中安在线、中安新闻客户记者21日从安徽省教育厅获悉，安徽省职业教育部门联合会议最近发布了《安徽省职业教育改革实施方案》。该方案明确提出安徽省职业教育改革目标任务:到2022年，全省职业大学(不包括技术大学)教育条件基本合格，主要学校指标中部领先，超过繁荣省平均水平。重点建设10所左右的高水平应用型本科大学、20所左右的高水平高等职业学校、80所左右的高水平中等职业学校和色专业(组)，寻求一些高等职业大学转入国家双高计划。
重点建设20个省级双师型教师培训基地和100个省级教师教育创造团队。推进建设100个左右省级高水平专业化产教融合实训基地，培养确认500个左右产教融合型企业，完成20个左右省级示范性职业教育集团。
提高中等职业教育的发展水平。调整优化高中阶段教学结构，将发展中等职业教育作为推广高中阶段教学和建设现代化职业教育体系的最重要基础，落实好职业普及比基本相当拒绝。
加强省市责任，实施布局结构调整计划，集中在县域内建立综合多功能的职业学校。改革省属中等职业学校管理体制，反对将省直部门、单位所属中等职业学校直接管理到所在市。开始实施中职学校办学水平评估，推进合格建设。打造全省高中阶段统招录取平台。
前进高等职业教育的高质量发展。执行特色高水平高职院校和专业建设计划。建立职教中考制度，分类考试成为高职院校招生的主要途径，其中对中职毕业生的入学比例在2022年约为60%以上的改革完善的分类考试招生方法，希望更多的中职毕业生、普通高中毕业生和退役军人、除役选手、下岗职工、农民工、新型职业农民等拒绝接受高等职业教育。
对于中职毕业生，高职院校根据专业技能测试成绩选择优秀合格，对于普通高职院校的毕业生根据职业适应性全省统一测试成绩选择优秀合格，对于退役军人等社会成员，高职院校根据综合素质测试成绩选择优秀合格。反对市内和职业教育集团内积极开展中高职业交流人才培养，进入中高职业一体化学校。
根据高等学校设立制度的规定，将符合条件的技术人员学院列入高等学校的序列。完善高层次应用型人才培养体系。
采取招生计划、专业学位授权点设置等弯曲性政策措施，推迟有条件的普通本科大学向应用型发生变化。独立国家学院转为本科水平职业大学，反对有条件的高职大学积极开展本科水平职业教育考试。
普通本科院校新增招生计划主要用于高层次技术技能人才培养，逐步扩大应用型本科院校面向职业院校毕业生的招生计划，2022年超过招生总计划的30%以上。开始中职、高职和本科高中，积极开展宽学制人才培养试验。
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